As affordances do digital
Bill Cope e Mary Kalantzis propõem sete affordances do digital que podem viabilizar novas abordagens para o trabalho educacional. São elas:
- Aprendizagem ubíqua: a qualquer momento e em qualquer lugar;
- Aprendizagem ativa: o estudante produz conhecimentos e discerne fontes relevantes;
- Sentidos multimodais: textos em nova mídia e representações multimodais de conhecimento:
- Feedback recursivo: avaliação formativa, feedback prospectivo e construtivo, análise de aprendizagem;
- Inteligência colaborativa: aprendizagem entre pares, fontes de memória social e uso de ferramentas de conhecimento apropriadas conhecimento;
- Metacognição: pensar sobre o pensamento, reflexão crítica sobre o processo de conhecimento e as práticas disciplinares;
- Aprendizagem diferenciada: flexível, adaptativa, dirigida a cada estudante conforme seus interesses, identidade e necessidades.
